La storia? Un gioco da ragazzi!

Si è conclusa con soddisfazione la seconda edizione del progetto “La storia in gioco”, un'iniziativa dedicata all'utilizzo del gaming come strumento per l'apprendimento e la valorizzazione della storia. Coordinato dai docenti di Storia e Filosofia Matteo Corda e Carlo Rosso, il progetto ha coinvolto quest'anno 26 tra studentesse e studenti. La prima parte del corso è stata dedicata all'esplorazione di diverse forme di gioco storico: giochi da tavolo, simulazioni e altre esperienze ludiche sono stati analizzati per comprenderne meccaniche, linguaggi e strategie narrative. L'obiettivo era individuare gli elementi che rendono efficace un gioco nel raccontare e far comprendere eventi e processi storici. Nella seconda fase i partecipanti sono diventati game designer. Suddivisi in cinque gruppi di lavoro, hanno ideato e realizzato cinque giochi originali ambientati nel periodo del Risorgimento, con particolare attenzione alle guerre d'indipendenza e ai moti del 1821. Una delle consegne più stimolanti prevedeva l'inserimento della storia di Casale all'interno di scenari nazionali più ampi. I risultati sono stati particolarmente significativi: i giochi realizzati hanno dimostrato non solo preparazione storica, ma anche competenze trasversali legate alla progettazione, alla collaborazione e alla creatività. Attraverso il "ludere", le nostre allieve e i nostri allievi hanno sperimentato un approccio attivo alla conoscenza, trasformando la storia in un'esperienza da costruire, interpretare e condividere.