+39 0142 41.77.07

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I CORSI E I QUADRI ORARIO

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L’Istituto di Istruzione Superiore “Cesare Balbo” si articola in due sedi distinte.

Il PLESSO BALBO-PALLI, in via Galeotto del Carretto/Piazza Castello, a Casale Monferrato, dove sono ospitati:

  • il  LICEO  CLASSICO, istituito nel 1860, che dall’anno scolastico 1986-1987 ha esteso lo studio di una lingua straniera a tutto il quinquennio; nei precedenti anni scolastici ha introdotto, per il biennio, lo studio dell’economia e un laboratorio di linguaggi artistici.
  • il LICEO SCIENTIFICO “Palli”, istituito nell’anno scolastico 1941-1942, che per il biennio attua, come potenziamento dell’area scientifica, il progetto del “Laboratorio dell’ambiente e del territorio”, con l’introduzione di varie attività laboratoriali inerenti ad uno studio più approfondito dell’ambiente e del territorio.

 

Il PLESSO LANZA, in via Vercelli, a Casale Monferrato, dove sono ospitati:

  • il LICEO LINGUISTICO,  che dall’anno scolastico 1992-1993 garantisce una formazione umana e culturale completa e armonica, consente l’acquisizione di 3 lingue straniere (inglese, francese, tedesco), cui, dall’anno scolastico 2000-2001, si affianca l’opzione extra-curricolare dello spagnolo e del cinese. Il diploma rilasciato, proprio per la completezza della preparazione fornita, è riconosciuto e immediatamente spendibile nei paesi dell’Unione Europea
  • il LICEO DI SCIENZE UMANE e il LICEO DI SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICO SOCIALE  che offrono solide basi culturali e una specifica formazione in un settore emergente quale quello rivolto al sociale, alla ricerca psicologica e alle attività pedagogiche; per questi  indirizzi è stato possibile, grazie ad un contributo del ministero, mantenere, come già previsto dal vecchio ordinamento, un laboratorio di formazione musicale e di multimedialità. 

 

  IL QUADRO ORARIO

QUADRO  ORARIO LICEO  CLASSICO

1° BIENNIO

2° BIENNIO

 

5° ANNO

1° ANNO

2° ANNO

3° ANNO

4° ANNO

Lingua e letteratura italiana

4

4

4

4

4

Lingua e cultura latina

5

5

4

4

4

Lingua e cultura greca

4

4

3

3

3

Lingua e cultura straniera

3

3

3

3

3

Storia

3

3

3

Storia e Geografia

3

3

Filosofia

3

3

3

Matematica*

3

3

2

2

2

Fisica

2

2

2

Scienze naturali**

2

2

2

2

2

Storia dell’Arte

2

2

2

Scienze motorie e sportive

2

2

2

2

2

Religione cattolica o Attività alternative

1

1

1

1

1

Totale ore settimanali

27

27

31

31

31

*con informatica al primo biennio. **Biologia, Chimica, Scienze della Terra.

 

 

QUADRO ORARIO LICEO SCIENTIFICO

1° BIENNIO

2° BIENNIO

 

5° ANNO

1° ANNO

2° ANNO

3° ANNO

4° ANNO

Lingua e letteratura italiana

4

4

4

4

4

Lingua e cultura latina

3

3

3

3

3

Lingua e cultura straniera*

3

3

3

3

3

Storia e Geografia

3

3

Storia

2

2

2

Filosofia

3

3

3

Matematica**

5

5

4

4

4

Fisica

2

2

3

3

3

Scienze naturali***

2

2

3

3

3

Disegno e Storia dell’Arte

2

2

2

2

2

Scienze motorie e sportive

2

2

2

2

2

Religione cattolica o Attività alternative

1

1

1

1

1

Totale ore settimanali

27

27

30

30

30

 

 

 

 

 

 

 

*Tedesco o inglese. **con informatica al primo biennio. ***Biologia, Chimica, Scienze della Terra

 

QUADRO ORARIO  LICEO  LINGUISTICO

 

1° BIENNIO

2° BIENNIO

 

5° ANNO

1° ANNO

2° ANNO

3° ANNO

4° ANNO

Lingua e letteratura italiana

4

4

4

4

4

Lingua latina

2

2

Lingua e cultura straniera 1*

4

4

3

3

3

Lingua e cultura straniera 2*

3

3

4

4

4

Lingua e cultura straniera 3*

3

3

4

4

4

Storia e Geografia

3

3

Storia

2

2

2

Filosofia

2

2

2

Matematica**

3

3

2

2

2

Fisica

2

2

2

Scienze naturali***

2

2

2

2

3

Storia dell’Arte

2

2

2

Scienze motorie e sportive

2

2

2

2

2

Religione cattolica o Attività alternative

1

1

1

1

1

Totale ore settimanali

27

27

31

31

31

 

 

 

 

 

 

 

*comprese 33 ore annuali di conversazione col docente madrelingua. **con Informatica al primo biennio. *** Biologia, Chimica, Scienze della Terra

 

. QUADRO ORARIO LICEO SCIENZE UMANE

1° BIENNIO

2° BIENNIO

 

5° ANNO

1° ANNO

2° ANNO

3° ANNO

4° ANNO

Lingua e letteratura italiana

4

4

4

4

4

Lingua e cultura latina

3

3

2

2

2

Storia e Geografia

3

3

Storia

2

2

2

Filosofia

3

3

3

Scienze Umane*

4

4

5

5

5

Diritto ed Economia

2

2

Lingua e cultura straniera

3

3

3

3

3

Matematica**

3

3

2

2

2

Fisica

3

3

3

Scienze naturali***

2

2

3

3

3

Storia dell’Arte

2

2

2

Scienze motorie e sportive

2

2

2

2

2

Religione cattolica o Attività alternative

1

1

1

1

1

Totale ore settimanali

27

27

32

32

32

 

 

 

 

 

 

*Antropologia, Pedagogia, Psicologia e Sociologia. **con Informatica al primo biennio. ***Biologia, Chimica, Scienze della Terra.

 

 

 

 

 

 

QUADRO ORARIO LICEO SCIENZE UMANE

(con opzione economico-sociale)

1° BIENNIO

2° BIENNIO

 

5° ANNO

1° ANNO

2° ANNO

3° ANNO

4° ANNO

Lingua e letteratura italiana

4

4

4

4

4

Storia e Geografia

3

3

Storia

2

2

2

Filosofia

2

2

2

Scienze Umane*

3

3

3

3

3

Diritto ed Economia politica

3

3

3

3

3

Lingua e cultura straniera 1

3

3

3

3

3

Lingua e cultura straniera 2

3

3

3

3

3

Matematica**

3

3

3

3

3

Fisica

2

2

2

Scienze naturali***

2

2

Storia dell’Arte

2

2

2

Scienze motorie e sportive

2

2

2

2

2

Religione cattolica o Attività alternative

1

1

1

1

1

Totale ore settimanali

27

27

30

30

30

 

 

 

 

 

 

 

La Riforma della Scuola Secondaria di secondo grado, con riferimento all’articolo 6, comma 2 del Regolamento emanato con Decreto del Presidente della Repubblica n. 89/2010, introduce nei Licei Linguistici l’insegnamento di discipline non linguistiche (DNL) in lingua straniera secondo la metodologia CLIL già a partire dall’a.s. 2012-13; dall’a.s. 2014-15 lo stesso articolo suggerisce l’insegnamento, per un congruo numero di ore, anche con docenti non specificamente formati e con la supervisione del docente di lingua straniera o di esperti esterni, di una DNL per il quinto anno di ciascun indirizzo; l’istituto superiore Balbo, nonostante la scarsa presenza all’interno del suo organico di docenti formati, si impegna nel tentativo di realizzare, anche con l’ausilio di esperti esterni, semplici percorsi su argomenti circoscritti.  

 

 

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